Estreñimiento funcional en escolares y adolescentes y su relación con ansiedad, calidad de vida y otros factores comportamentales: revisión sistemática y metaanálisis

Juanita Nathalie Higuera Carrillo; William Yesid Jimenez Albarracin; Michelle Melissa Higuera Carrillo; Martha Baez

doi:10.47892/rgp.2026.461.1948

Autores/as

Juanita Nathalie Higuera Carrillo Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia. https://orcid.org/0000-0002-5697-2517
William Yesid Jimenez Albarracin Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia. https://orcid.org/0000-0002-1972-9235
Michelle Melissa Higuera Carrillo Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia; Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. https://orcid.org/0000-0002-0876-7885
Martha Baez Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia. https://orcid.org/0009-0002-7530-0713

DOI:

https://doi.org/10.47892/rgp.2026.461.1948

Palabras clave:

Estreñimiento, Calidad de Vida, Ansiedad, Comportamiento, Estudiantes, Adolescente

Resumen

Introducción: El estreñimiento funcional (EF) es un problema frecuente en la infancia. Se ha descrito una interacción bidireccional en el eje cerebro-intestino y la presencia de factores conductuales y emocionales que podrían afectar la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS). Objetivo: Evaluar la relación entre el estreñimiento funcional y la calidad de vida relacionada con la salud, la ansiedad y otros factores comportamentales en escolares y adolescentes. Materiales y métodos: Se realizó una revisión sistemática y metaanálisis de estudios publicados entre el 1 de enero de 2014 y marzo de 2024 que evaluaran la asociación entre EF, CVRS, ansiedad y otros factores comportamentales en población pediátrica. Se utilizaron términos MeSH para la búsqueda en bases de datos electrónicas siguiendo las guías Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Resultados: De 128 referencias identificadas, se seleccionaron 4 artículos (3 estudios de casos y controles y 1 estudio transversal), que incluyeron 2820 niños entre 2 y 18 años de edad. De ellos, el 9,89% presentaba EF y el 88,6% no presentaba EF. Los niños con EF mostraron peor CVRS, especialmente en el ámbito social, y obtuvieron puntajes más elevados en escalas como Child-PAQ, CBCL/4-18 y SDQ, lo que sugiere una asociación con problemas emocionales y conductuales, particularmente mayor ansiedad/ depresión. El metaanálisis mostró un puntaje global mayor en PedsQL, con heterogeneidad elevada entre los estudios incluidos. Conclusiones: El estreñimiento funcional en niños y adolescentes se asocia con factores comportamentales que impactan negativamente la calidad de vida relacionada con la salud. Los resultados sugieren una mayor presencia de síntomas de ansiedad y depresión en esta población. Futuros estudios deberían considerar muestras más equilibradas entre casos y controles y evaluar otras características individuales. Estos hallazgos resaltan la importancia de un abordaje clínico integral que contemple tanto los aspectos digestivos como los emocionales y conductuales.

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